Per quanto ne so, la sublimazione culturale si riferisce alla libido pregenitale e non a quella genitale.
Quindi la genitalità non interferisce con la cultura perché non ha bisogno di essere sublimata ma solo goduta. Come mai le società ignorano questa verità e insistono ancora sul sublimare la genitalità? Non solo sono ignoranti ma lo fanno lasciando  libera soddisfazione alla pregenitalità.Infatti i giovani, in particolare, bevono alcool, fumano, in parte  si drogano, soddisfando la loro pregenitalità orale in lungo e in largo,quella  anale con linguaggi e comportamenti noti e stranoti, il tutto col beneplacito  genitoriale e sociale. Questa è una cosa che io non condivido perché è l'esatto contrario della salute psicofisica e, tecnicamente,un pervertimento delle nuove generazioni.
In effetti, la somiglianza tra Sodoma e Gomorra e il vivere sociale attuale è sempre più ravvicinata.
Un oceano di spegnimento esistenziale accompagnato da un mare di pervertimento psicologico e da un infinito fiume di perdizione anti etica!!!

Nota importante:

Per capire bene l'aspetto relativo al sesso, vi consiglio:

Franco Fornari

Genitalità e cultura

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.anobii.com/it/books/genitalita-e-cultura/9788807600340/018e02936293508d66&ved=2ahUKEwjGx6-I18yCAxVVgf0HHd5qCIgQFnoECAgQAQ&usg=AOvVaw3g9iN5RNAPL3SMpWWtRefH

Sono tempi moderni, il conte Dracula non può svolazzare in giro come un pipistrello .
Siamo in un' epoca tecnologica ricca di droni e stranezze volanti varie... 
Lui non sa come fare ed è molto preoccupato, soffre di anemia ed è anche un tantino anziano.
Ma una sera di novembre, dopo aver bevuto un succo di frutta, ha un'idea geniale: si trasformerà in qualcosa di mai visto prima!
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La signora Mittelmayer era davvero soddisfatta, quel mattino aveva trovato dell'ottima frutta al mercato.
In particolare, delle splendide arance sanguigne che sembravano dirle:"succhiami..."
La più bella di esse, tutta tonda e panciuta,la ispirava  particolarmente!
La prese in mano girandola e rigirandola, la soppesò a lungo poi prese il coltello per iniziare il felice pasto ma....
In quel momento l'arancia si gonfiò a dismisura trasformandosi in un conte assetato e felice!



 
 

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La civiltà Maya fiorì in Mesoamerica dal 2000 a.C. al 1500 d.C. Durante questo periodo, i Maya svilupparono una complessa società con una ricca cultura e un'architettura impressionante.
I Maya erano organizzati in città-stato indipendenti, ognuna con il proprio governo. Il governo di una città-stato Maya era guidato da un re, che era assistito da un consiglio di anziani. Il consiglio di anziani era composto da uomini rispettati della città, che rappresentavano i diversi gruppi della società Maya.
I Maya avevano un sistema di governo democratico, in cui i cittadini avevano un certo grado di controllo sul governo. I cittadini potevano partecipare alle assemblee pubbliche, dove potevano discutere di questioni importanti e prendere decisioni.
Ecco alcuni esempi specifici di come i Maya praticavano la democrazia:

• I cittadini potevano eleggere i funzionari. I funzionari Maya includevano giudici, sacerdoti e capi militari. I cittadini potevano votare per questi funzionari nelle assemblee pubbliche.
• I cittadini potevano partecipare alle assemblee pubbliche. Le assemblee pubbliche Maya erano chiamate "ch'ibil ha". In queste assemblee, i cittadini potevano discutere di questioni importanti, come la guerra, la pace e le leggi.
• I cittadini potevano criticare il governo. I Maya credevano che fosse importante che i cittadini potessero esprimere le loro opinioni sul governo. I cittadini potevano criticare il governo nelle assemblee pubbliche o in privato.

Naturalmente, la democrazia Maya non era perfetta. Ad esempio, le donne, gli schiavi e gli stranieri non erano considerati cittadini e non avevano diritto di voto. Tuttavia, i Maya erano una civiltà avanzata per il loro tempo e il loro sistema di governo era relativamente democratico.

https://www.proformamemoria.it/2021/03/12/il-massacro-lorrore-nazista-raccontato-in-unimmagine-w-lower-rizzoli-2021/ 

Un articolo raggelante che dimostra come sia possibile ricostruire accuratamente il passato partendo da una fotografia.
Un lavoro storiografico notevole, paziente e ben documentato.
Un esempio di storiografia come si deve, libera da passionalità  istintiva e odio, obiettiva e  proprio per questo, VERITIERA E EFFICACE!!! 

 

L'uomo è come una  cipolla, meglio che si sfogli sotto l'acqua corrente così non piange!

La risposta è semplice: nessuno può affermare,provare e confermare cercando di  falsificare le sue stesse prove,  il fatto che la realtà obiettiva esista davvero!
Chiamare realtà quella terrestre è un azzardo che io eviterei anche solo per il fatto che definiremmo come"reale" e obiettiva, una quantità tale di porcherie, di imbrogli, di menzogne, di simulazioni e di triste recite  quotidiane da averne vergogna in eterno!



Detto questo, definirla come obiettiva in senso classico, epistemologico und so writer, sarebbe un azzardo esemplare! 
Volete uno dei tanti esempi riferiti all'astronomia?Eccolo:

https://www.hdblog.it/scienza/articoli/n559194/ngc-628-galassia-spirale-james-webb/

se pensate che questo sia l'unico caso di elaborazione vi sbagliate!La nasa, come d'altronde  l'Esa, i cinesi, ecc....ha l'abitudine di elaborare "artisticamente",  "allegramente" e, in alcuni casi, "tenebrosamente"...le immagini spaziali!
Ad esempio, consegnando tutte le immagini di Giove fatte dalla sonda Juno a richiedenti di qualsiasi genere desiderosi di elaborarle liberamente! I risultati di quelle elaborazio i sono a vostra disposizione  su Internet, ma state attenti al fatto che spesso vi dicono che si tratta di immagini scientificamente corrette e originali  e non di divertissement privati!!!
Con questo svevano giá passato i limiti della decenza e legalità scientifica!!!
Con quelle del telescopio jwst hanno superato ogni limite di pudore e di sfacciataggine!
Un esempio fra tutti? I cosiddetti Pilastri della Creazione! Essi apparivano come innocenti  e perfino banalotte lenzuola  nelle prime foto di Hubble:


questa è una immagine onesta risalente a decenni fa, quando la grafica  informatica e il photoshoppismo erano agli inizi! 
Adesso guardate lo scempio che ne hanno fatto:
https://www.google.com/search?q=le+prime+foto+dei+pilastri+della+creazione+risalgo+o+a+decine+di+anni+fa&client=ms-android-wtn&sca_esv=583283884&tbm=isch&prmd=ivn&source=lnms&sa=X&ved=2ahUKEwjv77v_z8qCAxW2wAIHHWnfA04Q_AUoAXoECAMQAQ&biw=347&bih=613&dpr=2.08
 Se voi toglieste da questa caterva di elaborazioni tutti gli effetti speciali,i trucchi e le tecniche artificiali videofotografiche, otterreste immagini uguali alla prima che ho pubblicato.
Se ci fosse una qualsiasi Corte Internazionale libera sulla Terra, bisognerebbe usarla per denunciare, processare e condannare per falso ideologico, visivo e cognitivo una quantità inimmaginabile di persone, gruppi, aziende, agenzie spaziali e non ecc...ecc...ecc...
Questo non solo in capo spaziale ma dappertutto: una quantità e "qualità" di (omissis) coincidenti col  Pavoneggiarsi del Nulla!!!
 

la famiglia non esiste più da tempo A differenza di quanto detto da secoli, la famiglia si è costituita come tale in economia essa aveva un senso e una importanza sociale.
Per il resto  la famiglia è sempre stata un gruppo "coppia-figli" fluttuante e non meglio identificato.
Oggi è un fantasma tenuto in piedi per ragioni ideologiche di comodo mentre è diventata una palla al piede per tutto il resto.
Tra vent'anni non esisterà più neppure ideologicamente con tutte le conseguenze del caso.
In una società senza padri, non esistono neppure le madri, i fratelli e le sorelle.
Esistono solo individui che si combinano in vari modi seguendo il trend tecnologico e informatico, la funzionalità professionale e un residuo di umanità.

La fede inizia con con la fiducia cieca nella madre e si accompagna alla gratitudine.
Fede e gratitudine sono la base della vita sulla terra.
Nel contempo, su questo pianeta, si verifica da millenni una fuga di massa da fede e gratitudine, la qual massa ha creato un buco nero crescente che sta ingoiando la Terra.
Per fortuna qualcuno  scappa dal buco nero e torna alla fiducia e alla gratitudine.

propongo oggi uno studio molto interessante fatto su una micro immagine della foto jwst con cui sto.lavorando:

si tratta dell' area 4:

Intanto osservate la stella in alto sulla sinistra: visibilmente "disegnata"!
Detto questo, mi sono dedicato alla curiosa galassia arancione:

Sembra un'astronave con tanto di pilota di cui è  visibile la testa scura e la posizione tipica di guida nella parte superiore dello scafo!
Quindi potete osservare la parte anteriore dello scafo con due ben visibili e grossi ugelli simili ai tubi lancia siluri dei sommergibili!
Ecco l'immagine più grande e ravvicinata della nave ben definita con un leggero filtro verde:

  E adesso ecco il pilota:


Io mi chiedo come mai si trovino immagini di questo genere su una panoramica vantata come chissà che cosa:
1)La stella visibilmente "incollata" e le altre con quei ridicoli raggi costruiti appositamente per ragioni di effetto!
2)La nave stellare che vi ho mostrato or ora
Sono intrusioni infantili e/o aliene che "sembrano" non avere un senso.
Secondo me ce l'hanno come ce l'hanno alcune immagini di jwst che vi mostrerò in seguito!

Forse...ma il discorso resta quello che ho spiegato.
La didattica tradizionale e quella attiva e creativa trovano un muro di gomma gelatinoso e parassitario negli studenti.
È come avere a che fare con degli Io che si nascondono dietro una recita di tendenza e uno standard sociale.
Non sai se dietro a questo ci sia qualcuno e qualcosa di significativo e sostanziale dal punto di vista umano.
Quindi io capisco il mio collega di Navarra e gli altri che, come me, hanno lasciato la scuola un po' dappertutto.
Posso dire una cosa, questo crash è dovuto a molti perché uno dei quali è imputabile all'incapacità e incompetenza della scuola in generale nel saper integrare la didattica tradizionale con la didattica moderna sfornando un metodo efficace ed efficiente di insegnamento.
Io stesso, quando lavoravo, integravo le due didattiche e ottenevo buoni risultati dato che esse erano  adeguate in momenti e attività diverse.
Ad esempio, organizzando un lavoro di gruppo bisognava essere prescrittivi e chiari nel consegnare agli allievi il lavoro.Quindi bisognava seguirli facilitandone l' attività per poi valutare quanto era stato fatto.
La valutazione veniva fatta in classe  di agli allievi stessi e io mi limitavo a dire la mia e basta.
Chiaro che un lavorare siffatto poteva piacere o non piacere a autorità o gruppi di pressione, ma io mi limitavo a mostrare i risultati ottenuti e nessuno aveva niente da dire.
 

https://www.orizzontescuola.it/la-storia-del-docente-che-ha-lasciato-linsegnamento-per-il-disinteresse-e-la-mancanza-di-rispetto-degli-alunni-uno-guardava-la-cartina-delleuropa-al-contrario/

Conosco bene la scuola ticinese e so che presenta le stesse caratteristiche denunciate da questo bravo insegnante.
Conosco la scuola italiana meno bene ma, da quello che so e leggo, la situazione e i risultati degli esami di maturità confermano lo stato pietoso degli "studenti".
Quando insegnavo,  notavo una progressiva superficializzazione delle personalitá e dei conportamenti degli alievi.Nel contempo un pressing isterico di autotità e gruppi di  genitori che si organizzavano in una mafietta stalkinghiana di trista psicologia e cattiveria.
Oltre a questo, le famiglia erano pure disastrate, in via di disfacimento oppure prive di contenuto educativo significativo e volte alla creazione di piccoli viziati e prepotenti oppure di poverini da "salvare".
Io la chiamavo, ridendo, "psicatologizzazione parascolastica" perché trasformava la scuola in un mix di "bersaglio,capro espiatorio, idealizzazione,chiesa laica e  spiritismo  psicodidattico"
Perciò  me ne sono andato anch'io e ho fatto bene, quando rivedevo i miei colleghi me lo dicevano e confermavano!
Insegnare oggi è una impresa fallimentare per due motivi:
a)se un buon insegnante vuole costruire le conoscenze e le abilità insieme di suoi allievi senza calarle su di loro e trasmetterle più o meno a senso unico, meglio che cambi lavoro.
la mente giovanile attuale è tutto fuorché creativa,sveglia,attiva,amante del pensare e del ragionare.
Quindi si troverebbe di fronte a facce stralunate, visi stupiti e una incapacità creativa generalizzata.
La generazione attuale sembra filiata da macchine e persone che  quando non va male fanno gli amiconi dei figli e degli allievi oppure, quando va meno male, diventano autoritari per reazione e qualcosa riescono a combinare.
b)se un insegnante ama la didattica tradizionale e la trasmissione del sapere,fugge dall'insegnamento attivo e creativo, preferisce dire iuttosto che facilitare e creare i setting di apprendimento , meglio cambi mestiere.
Per le ragioni dette prima ma anche per la interferenza di autorità e genitori che lo accuserebbero di essere rétro'  "didatticamente scorretto".
La soluzione migliore è cambiare lavoro, quando è possibile ,oppure accontentarsi il che implica un pericolo di depressione notevole per non dire altro.

Citazione di: Jacopus il 12 Novembre 2023, 23:59:57 PMQuando si parla di scienza, bisognerebbe esserle riconoscenti, poiché la verità che cerca (sempre in modo imperfetto), nasce da un metodo, che è quello della dimostrazione empirica, a differenza di altre verità che si fondano sulla tradizione e sulla ripetizione rituale. Freccia o cerchio

Concordo con una osservazione: il metodo scientifico è nato dall'esperienza, nel contempo esso ha prescritto e definito l'esperienza stessa.
Vedi, il problema della verità scientifica o meno sta nell'idea di verità stessa.Apprezzo, quindi, la parola "imperfetto"  che usi, io direi anche "probabilistico" e, in ogni caso, userei la parola "precisione" lasciando l' "esattezza" un po' in disparte.
Ad esempio  la Terra si sta espandendo aumentando massa e volume.
Questo cambiamento, per minimo che sia, influenza dati e  misure dato che la terra aumenta di volume, massa e radioattività naturale e non.

Citazione di: Alberto Knox il 04 Novembre 2023, 13:13:01 PMPenso che dovresti smetterla con sta storia della perfezione, io uno così non lo mai visto e penso propio che mai ci sia stato e mai ci sarà.

La spinta ad essere perfetti è molto diffusa e praticata, per bypassarla basta accontentarsi dei propri difetti senza farne una tragedia.
Così facendo, le "virtù" che avete potranno finalmente tirare il fiato e rilassarsi e voi vivrete a lungo e in buona salute!

Biglino è un birichino, un alieno stuzzichino
mentre Taurus arrabbiato è un temuto ....rettilato
e che dir di pensarbene: lui lascia corna a chi le tiene!
Se poi pensi a Gesù Cristo...un alieno mai più visto!
Poi, che dire della Terra: sono alieni sempre in guerra!
E che dir di verità? "...nun ce sta'...non c'è sta'!!!"

non li devi mica mangiare, io li considero una possibilità e una opportunità
sempre che non interferiscano.
Comunque distingui l'alieno dallo spirituale, perché l'alieno può avere o meno un corpo ma ha una energia, lo spirituale è qualcosa di completamente diverso perché non ha materia energia, non ha limiti materiali ed energetici ed è MOLTO MA MOLTO INFORMATO.
Lo spirituale  padroneggia la materia energia, l'alieno è una forma materia e,/o energetica,quindi ha poteri limitati ed è,a sua volta, padroneggiabile dallo spirituale.
In generale, gli esseri umani  essendo materia energia tutto sommata limitata e influenzabile, sono soggetti sia all'alieno che allo spirituale.
Diciamo che gli esseri umani liberi riescono ad essere umani e basta ignorando le interferenze che li vorrebbero diversi,migliori o peggiori dell'essere umanamente umani e basta.
Per essere chiari, evitate ogni interferenza o "tentazione" interiore ed esteriore che vi vorrebbe diversi da quello che ho detto.